Таким образом, у детей раннего возраста имеется стандартная, характерная особенность реакции на состояние напряжения в любых ее проявлениях (реставрация функций), возврат к тем особенностям физиологии, которые были на предыдущих этапах развития.

Соразмерность степени стрессового воздействия и уровня здоровья ребенка определяет длительность и глубину регрессивных изменений. У больных детей регрессивные изменения представлены и без стрессового воздействия. Они усиливаются в состоянии напряжения и длятся до выздоровления ребенка.

Регресс функций при нормальном развитии целесообразен, поскольку в состоянии напряжения, стресса организм использует не только те адаптивные механизмы, которые сформировались к текущему возрасту, но и те, которые были на предыдущих этапах развития, но утратились.