В современных условиях эстетическое воспитание, наряду с проблемой широкого и всестороннего образования, развития творческих способностей личности в процессе общественного труда, включает в себя и активную, наступательную борьбу против чуждых нам влияний буржуазной культуры: скептицизма и нигилизма, отрицательного отношения к общественной деятельности. Эстетической безграмотности, бездушному рационализму и эгоцентризму, сумбурности и неустойчивости эстетических вкусов, характерным особенно для некоторой части молодежи на Западе, следует противопоставить продуманную, четко разработанную научную систему эстетических знаний и навыков. Руководствуясь принципами классовости, партийности, народности, следует помнить, что в своем отношении к миру человек выступает не только как «потребитель» эстетических ценностей, но и как их созидатель. По мере расширения сферы познания человек познает себя, свое место в жизни и в социальной деятельности трудящихся масс.