Нет надобности много говорить о роли естественного отбора в образовании органических форм. «Человек отбирает ради своей пользы, природа — только ради пользы отбираемого организма»,— говорит Дарвин. Фантастическое разнообразие, четкость и определенность форм, изумительная гармония и целесообразность строения, неисчерпаемые варианты ритмов, симметрии, гармоний — все это есть проявление жизни, высшее выражение бытия. Именно поэтому красота воспринимается как дорогое и милое человеческому сердцу. Наука возникает из практических потребностей человека и служит практике. Но вместе с тем у пас не потребительский интерес к объектам, а свой, особый — теоретический. Уроки природоведения, ботаники, географии, способствуя выработке научного взгляда на природу, открывают больше возможности "и для эстетического воспитания учащихся.